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Innovatives Engagement als Buch von Claudia Mic...
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Innovatives Engagement:Eine empirische Untersuchung zum Phänomen des Bootlegging Betriebswirtschaftliche Studien in forschungsintensiven Industrien. 2003. Auflage Claudia Michalik

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 23.03.2018
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Engagement and Access:Innovative Approaches for Museums

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 14.05.2018
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Performance and Civic Engagement
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This book explores civic engagement as a politically active encounter between institutions, individuals and art practices that addresses the public sphere on a civic level across physical and virtual spaces. Taking a multidisciplinary approach, it tracks across the overlapping discourses of politics, cultural geography and performance, investigating how and why physical and digital spaces can be analysed and utilised to develop new art forms that challenge traditional notions of how performance is political and how politics are performative. Across three sections - Politicising Communities, Applying Digital Agency and Performing Landscapes and Identities - the ten chapters and three interviews cover a wide variety of international perspectives, all informed by innovative ways of addressing the current crisis of social fragmentation through performance. Providing access to many debates on the theory and practice of new media, this book is of significance to readers from a broad set of academic disciplines, including politics, sociology, geography, and performance studies. Ananda Breed is Reader in Performing Arts at the University of East London, UK. She is author of Performing the Nation: Genocide, Justice, Reconciliation (2014) in addition to several publications that address transitional systems of governance and the arts. She has worked as a consultant for IREX and UNICEF in Indonesia and Central Asia on issues concerning conflict negotiation and conducted applied arts workshops internationally. She is Co-Director of the Centre for Performing Arts Development (CPAD) at UEL and former Research Fellow at the International Research Centre Interweaving Performance Cultures at Freie University (2013-2014). Tim Prentki is Professor of Theatre for Development at the University of Winchester, UK. He is the author of The Fool in European Theatre and Applied Theatre Development, co-author of Popular Theatre in Political Culture and co-editor of The Applied Theatre Reader. He also writes regularly for Research in Drama Education and Applied Theatre Research .

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 28.11.2017
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The Meaning of Form in Contemporary Innovative ...
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This study engages the life of form in contemporary innovative poetries through both an introduction to the latest theories and close readings of leading North American and British innovative poets. The critical approach derives from Robert Sheppards axiomatic contention that poetry is the investigation of complex contemporary realities through the means (meanings) of form. Analyzing the poetry of Rosmarie Waldrop, Caroline Bergval, Sean Bonney, Barry MacSweeney, Veronica Forrest-Thomson, Kenneth Goldsmith, Allen Fisher, and Geraldine Monk, Sheppard argues that their forms are a matter of authorial design and readerly engagement. Robert Sheppard is Professor of Poetry and Poetics at Edge Hill University, UK, and a poet-critic. He is the author of History or Sleep: Selected Poems, The Poetry of Saying , a monograph on Iain Sinclair, and is the editor of an essay collection on Lee Harwood.

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Stand: 09.04.2018
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Performancesteigerung im Unternehmen - Innovati...
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Dieses Buch zeigt, welche Faktoren den Erfolg eines Unternehmens bestimmen und wie dieser gesteigert werden kann. Zur Erfolgsmessung hat die BWL verschiedene Methoden entwickelt, bspw. Controlling und betriebliche Kennzahlen. Doch allein durch Anwendung der richtigen Technik lässt sich unternehmerischer Erfolg nicht nachhaltig erzielen. Neben den richtigen Techniken, dem Toolset, müssen Unternehmen daher eine Unternehmenskultur, ein Mindset, etablieren. Im Zusammenspiel lässt sich die Unternehmensleistung erheblich steigern. Von dieser Idee ausgehend wird zunächst das erforderliche Mindset skizziert. Darauf aufbauend werden die einzelnen Komponenten des Toolsets, bezogen auf funktionale und auf finanzwirtschaftliche Unternehmensbereiche, im Hinblick auf die für eine Performancesteigerung erforderliche Unternehmenskultur dargestellt. Weitere Schwerpunkte sind Unternehmensstrategie und -analyse sowie Umsetzungsinstrumente. Abschließend pointiert und praxisnah: Die 10 ruinösen Fehler, die es zu vermeiden gilt, und die 10 wichtigsten Performance-Treiber, die Entscheider unbedingt kennen sollten. Dr. Dr. Stefan Hohberger hat als Sanierungsmanager über 120 Krisenfälle bis zu einer Größe von 1 Mrd. Umsatz europaweit betreut. Er ist Handelsrichter beim Landgericht Hof und Deutschlands erster zertifizierter Sanierungsexperte CTE. Hohberger ist Beiratsvorsitzender des deutschen Sanierungsverbandes BRSI e.V. Hellmut Damlachi, Rechtsanwalt und Diplom-Kaufmann, ist spezialisiert auf die Beratung und Begleitung mittelständischer Unternehmer und Unternehmen, speziell in Krisen- und Umstrukturierungssituationen. Nach verschiedenen, auch eigenen Engagements als Geschäftsführer und Aufsichtsrat ist er als Partner der SNP Schlawien Partnerschaft mbB Rechtsanwälte Wirtschaftsprüfer Steuerberater in Frankfurt am Main tätig.

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Stand: 02.04.2018
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Technology and Civic Engagement in the College ...
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Technology and Civic Engagment in the College Clasroom is a theoretical and empirical examination of ways to foster civic engagement in Millennials. Each chapter contributes to understanding how both traditional and more innovative pedagogical tools can increase students political interest and efficacy. Kenneth W. Moffett, Southern Illinois University Edwardsville, USA Hillary C. Shulman, Ohio State University, USA Tanya Buhler Corbin, Radford University, USA William Muck, North Central College, USA Leah A. Murray, Weber State University, USA Laurie L. Rice, Southern Illinois Edwardsville, USA Deron T. Schreck, Moraine Valley Community College, USA Allison K. Wisecup, Radford University, USA Suzanne M. Chod, North Central College, USA Stephen M. Caliendo, Stephen Maynard Caliendo, USA

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Stand: 02.04.2018
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Student Engagement and Educational Rapport in H...
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This book outlines a range of innovative methods to gather student feedback, and explores the complex relation between student engagement, student satisfaction, and student success. Drawing on results from a set of numerous case-studies carried out at a school of education, the book reports on a range of theoretically-informed teaching innovations, including focus groups, learning analytics data, collegial conversations and insights from student researchers, that have been designed to create respectful, student-centred, and engaging learning environments. In the current climate of ever-increasing pressure on delivering high student satisfaction rates, these results are invaluable for university students and teachers across the globe. With its unique thematic focus on educational rapport and relationship-centred education, the book is an excellent reference point for staff with a commitment to the scholarship of learning and teaching. It will be of great interest to students, practitioners, teachers and policy makers in higher education. Leonie Rowan is Associate Professor at Griffith University, Queensland, Australia. She has an international reputation for her work associated with higher education pedagogy, and has published widely on educational innovations and higher education. She is the recipient of numerous awards, including a 2014 Teaching Excellence Award from the Australian Office for Learning and Teaching, and the 2013 Australian Teacher Education-Pearson Australia Teacher Educator of the Year award. Peter Grootenboer is Associate Professor at Griffith University, Queensland, Australia. He was a school teacher and leader for 12 years before moving into the tertiary sector, and in 1997 received a prestigious Jim Campbell Award for teaching excellence in mathematics in New Zealand. Peter completed his MEd and EdD through the University of Waikato focusing on mathematics education and educational leadership. His research interests include practice theory, educational leading, mathematics education, and action research.

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Stand: 02.04.2018
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Fürsorge und Geschlecht - Neue und alte Geschle...
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Untersucht werden Seniorengenossenschaften, die alltägliche Unterstützung und vorpflegerische Tätigkeiten übernehmen und Gruppenaktivitäten (nicht nur) für ältere Menschen in ihrem jeweiligen Umfeld organisieren. Diese Form freiwilligen Engagements ist eng mit dem Wandel des Wohlfahrtstaates verknüpft. Die qualitative Studie lotet hierbei das Verhältnis von Arbeit, Alter und Geschlecht aus. Die Studie lotet das komplexe Verhältnis von (ehrenamtlicher) Arbeit, Alter und Geschlecht im Zusammenhang von innovativen ehrenamtlichen Organisationen aus. Mithilfe qualitativer Methoden werden vier verschiedene Seniorengenossenschaften untersucht und verglichen, deren Arbeit auf einem reziprok angelegten Tausch von gegenseitigen Dienstleistungen basiert. Es handelt sich um sehr kreative Organisationen, die einen originellen Beitrag zur Entwicklung des Gemeinwesens leisten. Dabei gerät auch das Verhältnis von Arbeit und Geschlecht in Bewegung. Mechthild Bereswill, Jg. 1961, Dr. phil. habil., ist seit 2007 Professorin für Soziologie sozialer Differenzierung und Soziokultur am Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Kassel. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Soziologie und Sozialpsychologie der Geschlechterverhältnisse, soziale Ungleichheit, soziale Probleme und soziale Kontrolle sowie Methodologien qualitativer Sozialforschung.

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Stand: 07.11.2017
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ASEANs Engagement of Civil Society - Regulating...
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This book offers an innovative framework for understanding the role of civil society in regional and global policymaking. Using political economy analysis, Gerard demonstrates that ASEANs people-oriented agenda builds legitimacy, while sidelining its detractors.

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Stand: 02.04.2018
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